城幼106粉紅班的部落格

近來發現班上孩子好像對於班級事務分工這部分概念不是很清楚，所以這週討論與分享時間我們就針對這件事情來討論可以解決的方式。

老師告訴孩子，就像你們在家裡，若全部的家事都是爸爸媽媽處理，那就太辛苦了!那在班上我們可以怎麼分工呢?

彥陞:就是輪流   昱安:一天一個   語辰:照號碼來排

接著請孩子列出可以幫忙的項目，有倒垃圾、洗抹布、擦桌子、撿米粒，故從這週開始實行值日生囉!

主題討論:上週實行小屁寶寶消化系統後，這周老師與孩子分享<好餓好餓的毛毛蟲><胖國王><鼠小弟刷刷牙>

<好餓好餓的毛毛蟲>代表一口氣吃太多東西，沒有選擇食物，而讓自己感到不舒服，老師試著讓孩子用輪流接龍的方式說出故事，

發現大家都不害怕說故事，非常踴躍表達喔!

<胖國王>就是喜歡吃而不愛運動的代表，班上孩子都算標準(少數過瘦)，但從孩子日常分享過程中，感覺運動量稍顯不足，而我們除了每日30分鐘運動外，現在也增加晨間散步時間，大約5-10分鐘。

也邀請孩子體驗胖國王活動，將外套塞進肚子裡，進行上午活動。孩子們體驗完紛紛分享:坐下來覺得卡卡的、蹲下去穿鞋子好難、玩得時候好辛苦、

體驗後的感想是:我不想當胖國王，變胖好辛苦喔!我叫爸爸不要變胖國王(哈哈哈)

<鼠小弟刷刷牙>這是一本由小老鼠在玩鞦韆，而貓咪來搶鞦韆，而老鼠咬斷鞦韆的繩子，貓咪就問:"為什麼老鼠你的牙齒那麼堅固阿"然後小老鼠開始進行介紹為什麼會有蛀牙的產生及如何保健牙齒健康。

老師搭配牙齒模型與孩子進行介紹，剛好之前孩子有替換牙刷(老師把舊的留下來)，所以也跟著繪本介紹刷牙的方式。

孩子也有搭配毛毛蟲故事自製數字記憶卡及數字冰棒棍著色喔~