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主題討論
*分析大野狼與七隻小羊角色個性
上週從七隻小羊與大野狼這本繪本開始，而這週我們與孩子一起來分析故事中的情節與腳色，由於這是孩子熟悉的故事，因此我們改用故事接龍的方式將故事重現。接著老師拋出問題，請孩子說說看，故事中的角色給你什麼樣的感覺，老師依照孩子說的再重整後記錄：
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角色 |
個性 |
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大野狼 |
對於困難會想辦法，但想法是壞的(指為了能吃掉小羊想辦法變生跟喬裝)；不過，吃飽後就笨了(居然沒發現自己被切開肚子) |
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小羊們 |
有的個性很急(急著要幫媽媽開門)、有的遵守媽媽交代的話(千萬不能開門)、有的很小心(會再三確認)、是整個故事最聰明的(因為小小羊沒被抓到) |
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羊媽媽 |
遇到危險不害怕(居然敢剪開大野狼的肚子)、很聰明(因為救小羊出來後，會用石頭假裝是小羊，騙過了大野狼) |
除了討論故事外，剛好子珺有帶來七隻小羊的動畫影片，這影片有國台語發音，因此，讓孩子欣賞完影片後，我們也用閩南語來學習詞彙(ex：小羊-羊仔子)，孩子們有聽一點點懂囉。
＊活動三、學習區活動
美勞區：
七隻小羊：這是孩子第一次進行偶的創作，原本想利用之前舊經驗-毛球來變成小羊，不過看到孩子這週帶來很多紙杯，突然想到紙杯能否做小羊？紙杯的底當羊的頭，在紙杯杯身挖兩個洞(手可以放進去就變成腳了)，然後杯身在貼黏棉花以及杯底貼上羊臉的布即可。
那大野狼呢？要怎麼做呢？
飛燿：我們班有大野狼啊，就是桌遊裡的那一隻。昱傑：只要沒有要玩桌遊時就可以拿來當大野狼。(大野狼可以下次再做)
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